Experiencias

Matemáticas

En este apartado encontrarás las experiencias vividas y presentadas en el II Simposio Escolapias temático: Construyendo futuros. Matemáticas, un proyecto de centro.

Ponencias

Eloísa Montero

«Matemáticas que dan alas»

«Matemáticas que dan alas» es la ponencia inaugural del Simposio Escolapias 2026. Eloísa, directora de ESCUNI, nos invita a repensar la enseñanza de las matemáticas: ir más allá de los procedimientos y apostar por estrategias que impulsen a nuestros alumnos a estar ilusionados, activos y a utilizar el pensamiento matemático en el aula.

Ponencia

Luna Gómez

«Matemáticas, un proyecto de centro»

En esta ponencia se explicará paso por paso qué ámbitos debe abarcar un proyecto de Matemáticas para ser considerado un proyecto de centro, qué pasos se pueden seguir para implementarlo y qué aprendizajes hemos tenido en nuestro recorrido en Escolapias de Carabanchel.

Ponencia

Asunción Pérez

«40 reales»

Una escuela que humaniza, evangeliza e innova.

Con una tradición viva que nace del carisma espiritual y pedagógico de Santa Paula Montal y San José de Calasanz.

Desde esta herencia compartida, religiosas y seglares caminamos juntas, compartiendo carisma y misión, para responder a los desafíos educativos de hoy: la infancia, la juventud, la mujer y la familia.

De todo ello nos hablará Asunción Pérez en su ponencia en el Simposio Escolapias.

Ponencia

Presentación de

Buenas prácticas

Santa Eulalia | Simposio Matemáticas - Buenas prácticas

01. Juegamaths – Santa Eulalia (Mérida)

Conoce el proyecto

El colegio Santa Eulalia (Mérida) nos presenta JuegaMaths, un proyecto de centro que impulsa la creatividad, el trabajo en equipo y la emoción por aprender. A través del juego y con la implicación activa de las familias, promueve un aprendizaje inclusivo (DUA), significativo y adaptado a cada alumno, potenciando las funciones ejecutivas y el desarrollo competencial.

Materiales

Regina Assumpta | Simposio Matemáticas - Buenas prácticas

02. Padrinos matemáticos – Regina Assumpta (Cercedilla)

Conoce el proyecto

Padrinos Matemáticos es la iniciativa del Colegio Regina Assumpta donde alumnado de 6º acompaña y tutoriza a compañeros de 2º y 4º a través de juegos, estaciones de aprendizaje y materiales manipulativos. Matemáticas vividas, cooperativas y divertidas, donde todos aprenden enseñando.

Materiales

Calasanz Zgz | Simposio Matemáticas - Buenas prácticas

03. El azar en tus manos – Calasanz (Zaragoza)

Conoce el proyecto

La probabilidad no tiene por qué quedarse para el final ni tratarse por encima. Esta propuesta del colegio Calasanz de Zaragoza la convierte en un proyecto competencial vivo durante el curso, combinando experimentación, representación visual, herramientas digitales y comunicación matemática para aprender probabilidad explorando, creando y compartiendo.

Materiales

Vitoria | Simposio Matemáticas - Buenas prácticas

04. Restaurante matemático – Paula Montal Ikastetxea

Conoce el proyecto

En Paula Montal Ikastetxea de Vitoria-Gasteiz el alumnado de 6º EPO acababa de ganar la final de MC Junior, y mientras se monta el restaurante van adelantando su página web. En ella se presenta el nombre del nuevo local y a los chefs que trabajarán en él. Y lo más importante, sus ricos platos, para lo cual deberemos tener claros los ingredientes, ir de compras y calcular lo que nos va a costar cada plato, PROPORCIONALMENTE a lo que compramos. Un trabajo duro… pero sabroso. ¡A cocinar!

Materiales

La base 10 | Simposio Matemáticas - Buenas prácticas

05. Base 10 – El Masnou

Conoce el proyecto

Fundació Escolàpies nos presenta la Base 10 o Cubos Multibase, un recurso manipulativo que permite comprender y visualizar de forma concreta las operaciones básicas y el sistema de numeración decimal. Permite al alumnado conectar lo concreto con lo abstracto a partir de la experiencia directa y la gestión del error. Favorece la autonomía, el pensamiento crítico y la autorregulación del aprendizaje. Este recurso impulsa una enseñanza más flexible y personalizada y promueve una visión de las matemáticas más vivencial, visual y significativa.

Materiales

Planes matemáticos | Simposio Matemáticas - Buenas prácticas

06. Planes matemáticos – El Masnou

Conoce el proyecto

La metodología de los Planes Matemáticos promueve la “libertad con guía”, permitiendo que el alumnado elija, entre diversas propuestas de trabajo mayoritariamente manipulativas o que implican algún reto, aquella que considera más adecuada o motivadora en cada momento. El docente acompaña este proceso como observador, guía y facilitador. Esta metodología potencia la autonomía, la autogestión, la autorregulación y el aprender a aprender. De este modo, el alumnado desarrolla la capacidad de conducir su propio aprendizaje. Todo ello sitúa al alumno en el centro, convirtiéndolo en protagonista de su proceso educativo.

Materiales